Procesos para diseñar un proyecto de aprendizaje que mejoren los hábitos de higiene personal de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la IE N° 14079 Divino Maestro del distrito y provincia de Sechura - 2019

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dc.contributor.advisorGarcía Gonzáles, Camiloes
dc.contributor.authorChunga Chappa, Lizz Jazmínes
dc.contributor.authorLlenque Pazo, José Gerardoes
dc.contributor.authorLlenque Pazo, Juan Manueles
dc.contributor.authorRondoy Ipanaqué, Italo Segundoes
dc.contributor.authorSandoval Quezada, Lettyes
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.es
dc.coverage.spatialSechura (Piura), Perúes
dc.date.accessioned2021-10-26T16:38:13Z
dc.date.available2021-10-26T16:38:13Z
dc.date.issued2021-10-26es
dc.date.submitted2020-10es
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los procesos para diseñar un proyecto de aprendizaje que mejoren los hábitos de higiene personal de los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa 14079 (Sechura). Esta investigación responde a una necesidad de los docentes del nivel primario de pasar de una planificación por unidades de aprendizaje a una planificación de proyectos de aprendizaje, esta transición exige que los estudiantes participen de manera vivencial en los procesos para su elaboración. En este contexto, se ha creído conveniente mejorar los hábitos de higiene personal de los estudiantes, quienes presentan una escasa sensibilización en la promoción de la salud e higiene personal. La investigación se enmarca dentro del paradigma interpretativo y se desarrolla con una metodología cualitativa. Para el diagnóstico de necesidades e intereses de los estudiantes, se utilizó ficha de observación y lista de cotejo. También se hizo una revisión bibliográfica para conocer y analizar las teorías relacionadas con el proyecto de aprendizaje, seleccionar los antecedentes de estudio, elaborar el marco teórico y el diseño de las sesiones de aprendizaje. Los resultados arrojaron que los procesos a seguir para diseñar un proyecto de aprendizaje fueron: definición de la situación del contexto y selección del problema, sensibilización, pre-planificación del proyecto con los estudiantes, determinación del título del proyecto y la planificación pedagógica del proyecto. La investigación constituye un aporte amplio y significativo para los docentes, por tanto, el producto que se obtenga servirá como una fuente orientadora para la elaboración y diseño de una forma de planificación integradora.es
dc.format.extent1,73 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationChunga, L., Llenque, J., Llenque, J., Rondoy, I. y Sandoval, L. (2020). Procesos para diseñar un proyecto de aprendizaje que mejoren los hábitos de higiene personal de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la IE N° 14079 Divino Maestro del distrito y provincia de Sechura - 2019 (Trabajo de investigación de bachiller en Ciencias de la Educación). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/5222
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.publisher.countryPEes
dc.relation.publishversion1es
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderLizz Jazmín Chunga Chappa, José Gerardo Llenque Pazo, Juan Manuel Llenque Pazo, Italo Segundo Rondoy Ipanaqué, Letty Sandoval Quezadaes
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectNiños -- Salud e higiene -- Estudio y enseñanza (Educación Primaria)es
dc.subjectProgramación de aula -- Educación preescolares
dc.subjectDiseño curricular base -- Educación preescolares
dc.subject.ddc372.37es
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es
dc.titleProcesos para diseñar un proyecto de aprendizaje que mejoren los hábitos de higiene personal de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la IE N° 14079 Divino Maestro del distrito y provincia de Sechura - 2019es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
renati.advisor.dni02821636
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1203-8992es
renati.author.dni42374496
renati.author.dni45045158
renati.author.dni43609410
renati.author.dni02767394
renati.author.dni40057591
renati.discipline111016es
renati.discipline112016es
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educaciónes
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