Impacto de la aplicación de la metodología "flipped classroom" en la apropiación de contenidos teóricos en la asignatura de proyectos del PP. AA. de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Fiestas Panta, Saray Consuelo; Portal Arellanos, Katherine Rubby

Impacto de la aplicación de la metodología "flipped classroom" en la apropiación de contenidos teóricos en la asignatura de proyectos del PP. AA. de Ingeniería Industrial y de Sistemas

dc.contributor.advisor	Guerrero Chanduví, Dante A.	es
dc.contributor.author	Fiestas Panta, Saray Consuelo	es
dc.contributor.author	Portal Arellanos, Katherine Rubby	es
dc.contributor.other	Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería. Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas.	es
dc.coverage.spatial	Perú	es
dc.date.accessioned	2023-05-04T15:33:34Z
dc.date.available	2023-05-04T15:33:34Z
dc.date.issued	2023-05-04	es
dc.date.submitted	2023-03	es
dc.description.abstract	La tesis se desarrolla en la asignatura de Proyectos en los años académicos 2020 y 2021, dictados en modalidad virtual en la Universidad de Piura y tiene como objetivo realizar un análisis mixto que proporcione indicios sobre el impacto de los resultados de esta metodología aplicada en dos semestres consecutivos del año 2021, comparándola con los dos semestres previos del año 2020. En ambos años, las clases se realizaron bajo la modalidad virtual. Para el análisis cuantitativo, se evaluaron los datos recogidos de las evaluaciones desarrolladas en los años señalados: pruebas escritas, evaluación oral, promedio general, se utilizó la prueba ANOVA como método estadístico para esta fase de la investigación. Por su parte, para el análisis cualitativo se utilizó la encuesta, con una visión más interpretativa de los puntos de vista de los estudiantes, cuyos datos se recogieron únicamente de los alumnos que cursaron la asignatura el año 2021 y utilizaron la metodología flipped classroom, para esta encuesta se utilizó el software QuestionPo. Al terminar este análisis se concluye que la implementación de la metodología flipped classroom impacta de manera positiva en los alumnos, si bien no existe gran diferencia en los resultados numéricos, desde la perspectiva de los alumnos esta metodología sí les ayuda a comprender mejor los temas.	es
dc.format.extent	3,11 MB	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.identifier.citation	Fiestas, S. y Portal, K. (2023). Impacto de la aplicación de la metodología “flipped classroom” en la apropiación de contenidos teóricos en la asignatura de proyectos del PP. AA. de Ingeniería Industrial y de Sistemas (Tesis para optar el título de Ingeniero Industrial y de Sistemas). Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería. Programa Académico de Ingeniería Industrial y de Sistemas. Piura, Perú.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11042/6022
dc.language	Español	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Piura	es
dc.publisher.country	PE	es
dc.relation.publishversion	1	es
dc.relation.requires	Adobe Reader	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.holder	Saray Consuelo Fiestas Panta, Katherine Rubby Portal Arellanos	es
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.source	Universidad de Piura	es
dc.source	Repositorio Institucional Pirhua - UDEP	es
dc.subject	Estrategias de aprendizaje -- Educación superior -- Investigaciones	es
dc.subject	Administración de proyectos -- Estudio y enseñanza (Educación superior)	es
dc.subject.ddc	658.404	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04	es
dc.title	Impacto de la aplicación de la metodología "flipped classroom" en la apropiación de contenidos teóricos en la asignatura de proyectos del PP. AA. de Ingeniería Industrial y de Sistemas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
renati.advisor.dni	16471171
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8526-4122	es
renati.author.dni	71024057
renati.author.dni	71024310
renati.discipline	722076	es
renati.juror	Quinde Li Say Tan, Juan	es
renati.juror	Romero Faya, Ana Belén	es
renati.juror	Guerrero Chanduví, Dante A.	es
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es
thesis.degree.discipline	Ingeniería Industrial y de Sistemas	es
thesis.degree.grantor	Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería	es
thesis.degree.name	Ingeniero Industrial y de Sistemas	es