Diseño de la Programación Curricular del área de Comunicación del nivel Inicial de 4 y 5 años de la IEP Peruano Canadiense, con énfasis en el desarrollo de las competencias orales en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica del Perú

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dc.contributor.advisorZapata Esteves, Marcos Augustoes
dc.contributor.advisorGuzmán Trelles, Luis Enriquees
dc.contributor.authorBernius Bernales, Michelle Annees
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.es
dc.coverage.spatialPiura, Perúes
dc.date.accessioned2020-03-13T18:07:34Z
dc.date.available2020-03-13T18:07:34Z
dc.date.issued2020-03-13es
dc.date.submitted2019-11es
dc.description.abstractEl presente trabajo profesional tiene como objetivo diseñar la Programación Curricular del área de Comunicación del nivel inicial de 4 y 5 años del colegio Peruano Canadiense (Piura, Perú), con énfasis en el desarrollo de las competencias orales en el marco del Currículo Nacional de la Educación del Perú. Con lo cual, este trabajo consiste en mostrar una programación de todo un año escolar que se enfoca en el área de Comunicación detallando el enfoque, las competencias y capacidades que se trabajan en esta área según el Programa curricular, pero a través del análisis de una problemática constante en una institución educativa, que esta programación busca resolver a partir de una propuesta innovadora. De esta manera, se encontró una escasa consideración de competencias orales en las programaciones curriculares, adicionalmente, no había relación entre la programación anual, unidades y sesiones. Asimismo, no se usaba el material didáctico necesario para cumplir los objetivos de aprendizaje trazados en el año. Para esto, se ha desarrollado una programación anual, 2 proyectos y una unidad de aprendizaje, y sus respectivas sesiones en donde se deja en evidencia lo expuesto en el marco teórico.es
dc.description.uriTrabajo de Suficiencia Profesionales
dc.format.extent3,10 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationBernius, M. (2019). Diseño de la Programación Curricular del área de Comunicación del nivel Inicial de 4 y 5 años de la IEP Peruano Canadiense, con énfasis en el desarrollo de las competencias orales en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica del Perú (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/4448
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.relation.publishversion1es
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderMichelle Anne Bernius Bernaleses
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectDiseño curricular base -- Educación preescolares
dc.subjectProgramación de aula -- Educación preescolares
dc.subjectComunicación -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar)es
dc.subject.ddc372.21es
dc.titleDiseño de la Programación Curricular del área de Comunicación del nivel Inicial de 4 y 5 años de la IEP Peruano Canadiense, con énfasis en el desarrollo de las competencias orales en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica del Perúes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelTítulo Profesionale
thesis.degree.nameLicenciado en Educación, Nivel Iniciales
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Área de Educación Inicial - Tesis