El método del caso como metodología para desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo en los estudiantes de Matemática Básica de la facultad de Ciencias de la Comunicación en la UPC

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dc.contributor.advisorZapata Esteves, Marcos Augusto
dc.contributor.authorAvila Nano, Edwin Nicolas
dc.coverage.spatialLima, Perúes
dc.date.accessioned2021-02-17T04:06:36Z
dc.date.available2021-02-17T04:06:36Z
dc.date.issued2021-02-16
dc.date.submitted2020-09
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo aplicar el método del caso para desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo en estudiantes de Matemática Básica de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UPC. Para ello, la investigación se enfocó en un estudio cualitativo dentro del paradigma socio crítico, por ende, es del tipo cualitativa adoptando un diseño enmarcado en la investigación – acción. Finalmente, se aplicó satisfactoriamente el método a estudiantes de primer año de la carrera de Ciencias de la comunicación.es
dc.identifier.citationAvila, E. (2020). El método del caso como metodología para desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo en los estudiantes de Matemática Básica de la facultad de Ciencias de la Comunicación en la UPC (Tesis de Maestría en Educación con Mención en Teorías y Gestión Educativa). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Lima, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/4757
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.publisher.countryPEes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas -- Estudianteses
dc.subjectMétodo de casos -- Educación Superiores
dc.subjectRazonamiento matemático -- Educación Superiores
dc.subjectMatemáticas -- Estudio y enseñanza (Educación superior)es
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es
dc.titleEl método del caso como metodología para desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo en los estudiantes de Matemática Básica de la facultad de Ciencias de la Comunicación en la UPCes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
renati.advisor.dni02674118
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8565-7551es
renati.author.dni10776495
renati.discipline191667es
renati.jurorRamos López, Milagroses
renati.jurorGuzmán Trelles, Luis Enriquees
renati.jurorZapata Esteves, Marcos Augustoes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises
rim.academicdepartmentMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Lima)es
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentPostgrado Maestrías Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con mención en Teorías y Gestión Educativaes
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