Propuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura

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dc.contributor.advisorAlama Salazar, Elsa Mercedeses
dc.contributor.authorCheng Barrantes, Claudia Maríaes
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Área de Administración General.es
dc.coverage.spatialPerúes
dc.date.accessioned2018-03-08T22:25:17Z
dc.date.available2018-03-08T22:25:17Z
dc.date.issued2018-03-08es
dc.date.submitted2017-12es
dc.description.abstractLa tesis tiene como objetivo identificar las competencias que se desarrollan en las asignaturas de Administración General del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura y proponer un modelo para su evaluación. Para alcanzar el objetivo propuesto se estudia el estado del arte del enfoque de educación por competencias. Esta revisión de la literatura permitió desarrollar el instrumento de investigación, una guía de entrevista para la identificación de competencias que se aplicó a los 15 docentes que conforman el área de Administración General en campus Piura y Lima. Luego del análisis de los resultados de las entrevistas se identificaron las competencias de: dominio del área de estudios, trabajo en equipo, resolución de problemas, comunicación, análisis, planificación, toma de decisiones, emprendimiento y liderazgo. Finalmente, se presenta la propuesta con el listado de competencias identificadas para cada una de las cinco asignaturas obligatorias del área y la propuesta de un modelo para la evaluación de competencias en el trabajo práctico final de la asignatura de Comportamiento organizacional (AD4). La metodología de investigación y la propuesta de evaluación planteada servirá de guía para que otras áreas académicas definan las competencias de sus asignaturas y puedan evaluarlas semestralmente.es
dc.description.uriTesises
dc.format.extent0,97 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationCheng, G. (2017). Propuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura (Tesis de licenciatura en Administración de Empresas). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Administración de Empresas. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3240
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.relation.publishversion1es
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderClaudia María Cheng Barranteses
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Administración de Empresases
dc.subjectAdministración -- Estudio y enseñanza (Educación superior)es
dc.subjectEducación basada en competenciases
dc.subjectProfesores universitarios -- Formación profesionales
dc.subject.ddc658.07es
dc.titlePropuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piuraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
thesis.degree.disciplineAdministración de Empresases
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialeses
thesis.degree.levelTítulo profesionales
thesis.degree.nameLicenciada en Administración de Empresases
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Área de Administración General - Tesis