Génesis instrumental de los polígonos regulares con el uso del TortugArte en estudiantes para profesor de Educación Primaria

dc.contributor.advisorCarreño Peña, Emma
dc.contributor.authorBustamante García, Norbil
dc.coverage.spatialPerúes
dc.date.accessioned2022-09-07T22:58:16Z
dc.date.available2022-09-07T22:58:16Z
dc.date.issued2022-09-07
dc.date.submitted2022-07
dc.description.abstractLa presente tesis trata de la génesis instrumental que realizan cuatro estudiantes en formación para profesor de educación primaria cuando estudian los polígonos regulares con la mediación del software TortugArte, a través del desarrollo de una secuencia didáctica cuyo diseño considera las orientaciones metodológicas de la ingeniería didáctica. El análisis de las interacciones de los estudiantes con el TortugArte y la noción de polígono regular, desde la perspectiva del enfoque instrumental, nos permitió observar la elaboración de varios instrumentos utilizados en la organización de programas computacionales que permitieron la construcción de polígonos regulares y de diseños geométricos formados con polígonos regulares de un solo tipo (teselados). Los resultados muestran que la organización de la secuencia didáctica favoreció la apropiación progresiva de técnicas para construir programas computacionales y además, en las tareas finales pudimos constatar que las propiedades de estos artefactos, conservaron las funciones adquiridas durante sus respectivas transformaciones a instrumentos, lo cual indica que la instrumentalización es durable o permanente y los esquemas de acción instrumentada se perciben como funciones adquiridas por el artefacto en relación a un conjunto de acciones.es
dc.identifier.citationBustamante, N. (2022). Génesis instrumental de los polígonos regulares con el uso del TortugArte en estudiantes para profesor de Educación Primaria (Tesis de maestría en Educación con mención en Psicopedagogía). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/5633
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.publisher.countryPEes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectTortugArte (Programa para computadores) -- Estudio y enseñanza (Educación primaria)es
dc.subjectMatemáticas -- Enseñanza con ayuda de computadores -- Educación primariaes
dc.subjectTecnología educativa -- Estudio y enseñanza (Educación primaria)es
dc.subjectFiguras geométricas -- Enseñanza con ayuda de computadores -- Educación primariaes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es
dc.titleGénesis instrumental de los polígonos regulares con el uso del TortugArte en estudiantes para profesor de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
renati.advisor.dni41607683
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9785-6133es
renati.author.dni17522307
renati.discipline199777es
renati.jurorHau Yon Palomino, Flor Manuelaes
renati.jurorPariahuache Ahumada, Moiséses
renati.jurorCarreño Peña, Emmaes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises
rim.academicdepartmentMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)es
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentPostgrado Maestrías Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con mención en Psicopedagogíaes
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