Fomento del hábito lector mediante la aplicación de estrategias de animación a la lectura en primero de secundaria

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Date
2016-03-01
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Publisher
Universidad de Piura
Abstract
El objetivo principal de la investigación es la de fomentar el hábito lector, mediante la aplicación de estrategias de animación a la lectura en las alumnas de primero de secundaria del Colegio Vallesol-Piura. Para ello, se usaron diferentes técnicas e instrumentos como cuestionarios iniciales y finales, así como rejillas de observación. Finalmente, los resultados concluyen que la propuesta es eficaz para fomentar el hábito lector. Además se reconoce que gracias a la lectura se puede lograr una mejor formación personal, cognitiva, ética y social.
Description
Keywords
Colegio Vallesol -- Perú -- Piura -- Tesis inédita, Investigación sobre la lectura -- Educación secundaria -- Perú -- Piura -- Tesis inédita, Promoción de la lectura -- Educación secundaria -- Perú -- Piura -- Tesis inédita, Lectura -- Estudio y enseñanza -- Educación secundaria -- Perú -- Piura -- Tesis inédita
Citation
Palacios, M. (2015). Fomento del hábito lector mediante la aplicación de estrategias de animación a la lectura en primero de secundaria. Tesis de Maestría en Educación con Mención en Psicopedagogía. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.