El storytelling como estrategia de posicionamiento de una institución educativa en los territorios de creatividad e innovación: Caso Toulouse Lautrec

dc.contributor.advisorMoscol Mogollón, Ronniees
dc.contributor.authorReyes Huamán, Diana Karolinaes
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Comunicación. Departamento de Comunicación.es
dc.coverage.spatialLima, Perúes
dc.date.accessioned2019-06-06T14:34:44Z
dc.date.available2019-06-06T14:34:44Z
dc.date.issued2019-06-06es
dc.date.submitted2019-03es
dc.description.abstractEl trabajo de investigación despliega un análisis de la campaña de comunicación y relaciones públicas que llevó a cabo la agencia Axon Marketing & Communications para la institución educativa Toulouse Lautrec, con el objetivo de posicionarla como referente en los territorios de creatividad e innovación, para resaltar su apuesta por el desarrollo de perfiles profesionales de alto rendimiento y con un elevado sentido de la innovación. Para ello, se revisan los antecedentes de la organización y su problemática de comunicación; así como de la presentación, desarrollo y análisis de la estrategia de comunicación y el plan de acción trabajado para lograr el posicionamiento de la marca en los territorios de creatividad e innovación. Para lo cual, se presenta el resultado de la investigación acerca de la aplicación del storytelling como estrategia de posicionamiento de la institución de educación superior en mención. Finalmente, se destaca el uso del storytelling en la comunicación corporativa para hacer creíbles las propuestas de valor de las marcas.es
dc.description.uriTrabajo de Suficiencia Profesionales
dc.format.extent1,80 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationReyes, D. (2019). El storytelling como estrategia de posicionamiento de una institución educativa en los territorios de creatividad e innovación: Caso Toulouse Lautrec (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Comunicación). Universidad de Piura. Facultad de Comunicación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/4036
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.relation.publishversion1es
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderDiana Karolina Reyes Huamánes
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectInstituto de Educación Superior Tecnológico Privado Toulouse Lautrec (Lima)es
dc.subjectNarrativa transmediaes
dc.subjectComunicación organizacionales
dc.subjectEstrategias de comunicaciónes
dc.subjectComunicaciones digitaleses
dc.subjectPosicionamiento (Publicidad)es
dc.subject.ddc658.45es
dc.titleEl storytelling como estrategia de posicionamiento de una institución educativa en los territorios de creatividad e innovación: Caso Toulouse Lautreces
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
thesis.degree.disciplineComunicaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Comunicaciónes
thesis.degree.levelTítulo Profesionales
thesis.degree.nameLicenciado en Comunicaciónes
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