Efectos del Programa "COMSSORLIE" en estudiantes con problemas de conducta del III y IV ciclos de la Educación Básica Regular del Perú

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dc.contributor.advisorHau Yon Palomino, Flor Manuela
dc.contributor.authorCarbonero López, Lorena Cecilia
dc.coverage.spatialPerúes
dc.coverage.spatialLimaes
dc.date.accessioned2017-10-06T16:34:27Z
dc.date.available2017-10-06T16:34:27Z
dc.date.issued2017-10-06
dc.date.submitted2017-07es
dc.description.abstractLa presente tesis tiene como objetivo general evaluar de manera cuantitativa los efectos que genera la aplicación de un programa inclusivo en la conducta de los estudiantes de 7 a 9 años de la Institución Educativa Privada Santa Isabel (Santiago de Surco-Lima). En relación con dicho objetivo, se diseñó un programa denominado COMSSORLIE (constructivismo, método Montessori, socialización, método sorpresa, libertad e inclusión escolar), que pretende constituirse en una guía que ayude al docente a delinear una estrategia con base en las características de su grupo de trabajo, convirtiéndolo en el facilitador de todas las herramientas que permitan mejorar las conductas y las normas de convivencia en el aula para que el alumno logre los objetivos de aprendizaje. Las conclusiones demuestran que el uso del programa COMSSORLIE evidencia una mejora en la conducta de los alumnos.es
dc.description.uriTesises
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationCarbonero, L. (2017). Efectos del Programa “COMSSORLIE” en estudiantes con problemas de conducta del III y IV ciclos de la Educación Básica Regular del Perú (Tesis de maestría en Educación con Mención en Teorías y Gestión Educativa). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3084
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectEtiqueta para niños -- Educación primariaes
dc.subjectDisciplina infantil -- Educación primariaes
dc.subjectEducación de niños -- Educación primariaes
dc.subjectRelaciones maestro-estudiante -- Educación primariaes
dc.subject.ddc371.58es
dc.titleEfectos del Programa "COMSSORLIE" en estudiantes con problemas de conducta del III y IV ciclos de la Educación Básica Regular del Perúes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelMaestriaes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Teorías y Gestión Educativaes
thesis.degree.programMaestría en Educación con Mención en Teorías y Gestión Educativaes
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Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Lima) - Tesis