Plan lector para el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de 1.er grado de Educación Secundaria

Tsegkuan Tsajuput, Jum Hector

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dc.contributor.advisor	Zapata Esteves, Marcos Augusto	es
dc.contributor.advisor	Guzmán Trelles, Luis Enrique	es
dc.contributor.advisor	García Gonzáles, Camilo	es
dc.contributor.author	Tsegkuan Tsajuput, Jum Hector	es
dc.contributor.other	Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.	es
dc.date.accessioned	2022-06-10T23:10:11Z
dc.date.available	2022-06-10T23:10:11Z
dc.date.issued	2022-06-10	es
dc.date.submitted	2022-06	es
dc.identifier.citation	Tsegkuan, J. (2022). Plan lector para el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de 1.er grado de Educación Secundaria (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Secundaria, especialidad Lengua y Literatura). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11042/5544
dc.description.abstract	El trabajo pretende diseñar un plan lector para desarrollar la comprensión de textos narrativos en estudiantes de primer grado de Educación Secundaria, a través de diversas estrategias metacognitivas que permitirán a los estudiantes tener más recursos de análisis e interpretación de los textos con los que va a interactuar en toda la dinámica educativa, y, así, desenvolverse ampliamente en la vida cotidiana. La propuesta surge a partir de la identificación de la problemática referida al bajo nivel de comprensión lectora, específicamente, de textos narrativos, que demuestran los estudiantes de pimer grado de secundaria debido a causas como el escaso conocimiento y aplicación de estrategias metacognitivas, limitado fomento del hábito de la lectura en el hogar y limitado empleo de estrategias de comprensión de textos narrativos. El trabajo se sustenta en aspectos teóricos esenciales construidos a partir de dos categorías: el plan lector y la comprensión de textos narrativos, las cuales han constituido componentes esenciales para brindar el soporte disciplinar y pedagógico al proceso de planificación de las actividades didácticas. La unidad didáctica está compuesta de cuatro sesiones de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje han sido complementadas con instrumentos de evaluación como la ficha de metacognición, el cuestionario, la práctica dirigida y el análisis de los textos, cuya relevancia radica en la posibilidad de realizar el seguimiento a la evolución de la comprensión de textos narrativos considerados en el plan lector.	es
dc.format.extent	4,45 MB	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language	Español	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Piura	es
dc.relation.requires	Adobe Reader	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.source	Universidad de Piura	es
dc.source	Repositorio Institucional Pirhua - UDEP	es
dc.subject	Comprensión de lectura -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria)	es
dc.subject	Narración (Retórica) -- Análisis	es
dc.subject	Promoción de la lectura -- Educación Secundaria	es
dc.subject.ddc	372.414	es
dc.title	Plan lector para el desarrollo de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de 1.er grado de Educación Secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.rights.holder	Jum Hector Tsegkuan Tsajuput	es
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional	es
dc.relation.publishversion	1	es
thesis.degree.name	Licenciado en Educación, Nivel Secundaria, especialidad Lengua y Literatura	es
thesis.degree.grantor	Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación	es
thesis.degree.discipline	Educación	es
dc.publisher.country	PE	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es
renati.author.dni	45341161
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8565-7551	es
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7245-228X	es
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1203-8992	es
renati.advisor.dni	02674118
renati.advisor.dni	02867702
renati.advisor.dni	02821636
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es
renati.discipline	121746	es
renati.juror	Zapata Esteves, Marcos Augusto	es
renati.juror	Guzmán Trelles, Luis Enrique	es
renati.juror	García Gonzáles, Camilo	es