Ramos López, MilagrosÑamo Farias, PatriciaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.2014-04-112014-04-112014-042013Ñamo, P. (2013). El uso de textos narrativos infantiles para enseñar cuantificadores a los niños y niñas de 4 y 5 años del PRONOEI María Auxiliadora. Tesis de pregrado en Educación, nivel inicial. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/1768La presente investigación tiene como principal objetivo determinar la efectividad de los textos narrativos infantiles como recursos didácticos para el aprendizaje de nociones matemáticas en los niños de 4 y 5 años del Pronoei "María Auxiliadora". Para ello, se plantearon actividades basadas en un cuento infantil y una fábula, las cuales presentan determinadas características que permiten al niño, además de explorar a través de la fantasía, descubrir por sí mismo los cuantificadores matemáticos.1,41 MBapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMatemáticas -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar) -- Perú -- Tesis inéditasMatemáticas recreativas -- Perú -- Tesis inéditasLiteratura infantil -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar) -- Perú -- Tesis inéditas372.21info:eu-repo/semantics/bachelorThesisPatricia Ñamo FariasCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú