Resultados de la prueba PISA en el Perú: análisis de la problemática y elaboración de una propuesta innovadora

Simple item page
dc.contributor.advisorPatrón Torres, Harry Omares
dc.contributor.authorTaboada Caro, Miluska Ivonnees
dc.contributor.otherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía.es
dc.coverage.spatialPerúes
dc.date.accessioned2019-05-06T21:46:31Z
dc.date.available2019-05-06T21:46:31Z
dc.date.issued2019-05-06es
dc.date.submitted2019-01es
dc.description.abstractEl trabajo tiene como objetivo analizar los factores principales que contribuyen en la obtención de bajas calificaciones en los resultados de la prueba PISA en el Perú. Por lo que, se elabora una propuesta innovadora para incrementar los resultados obtenidos, específicamente, en el área de ciencias. Con este fin, se realizó una revisión de los avances en el sector educación y se definió la problemática específica, recogiendo experiencias internacionales y locales. Se aplicó la metodología Design thinking, analizando la situación mediante un proceso de empatía con el alumno. De esta manera, se desarrolla la propuesta del proyecto "BusLab", laboratorio móvil, iniciativa privada que busca despertar el interés por el conocimiento científico en los alumnos de instituciones educativas públicas y privadas a través de la aplicación de metodologías innovadoras. El trabajo concluye que el proceso efectuado para diseñar la propuesta permitió recoger, de manera cercana, las causas que originan los bajos resultados en el área de ciencias en las pruebas PISA en el Perú. Ello, sumado a las experiencias internacionales recogidas, dejan entrever que el proyecto presentaría resultados positivos luego de su implementación, toda vez que se presenta como una iniciativa innovadora y centrada en el estudiante.es
dc.description.uriTrabajo de Suficiencia Profesionales
dc.format.extent1,53 MBes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationTaboada, M. (2019). Resultados de la prueba PISA en el Perú: análisis de la problemática y elaboración de una propuesta innovadora (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Economista). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Economía. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3949
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.relation.publishversion1es
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.holderMiluska Ivonne Taboada Caroes
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectMediciones y pruebas educativases
dc.subjectRendimiento académico -- Evaluaciónes
dc.subjectEvaluación educativaes
dc.subjectCiencia -- Estudio y enseñanza -- Investigacioneses
dc.subjectProyectos en educaciónes
dc.subject.ddc371.26es
dc.titleResultados de la prueba PISA en el Perú: análisis de la problemática y elaboración de una propuesta innovadoraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
thesis.degree.disciplineEconomíaes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialeses
thesis.degree.levelTítulo Profesionales
thesis.degree.nameEconomistaes
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
TSP_ECO_017.pdf
Size:
1.53 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Archivo%20principal
Download
Collections
Área de Economía - Tesis