The use of the process approach to improve the writing skills of the IV cycle Systems and Computer Engineering students at Alas Peruanas University of Ica, 2011

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dc.contributor.advisorSafadarán, Majid
dc.contributor.authorVásquez Acuña, Silvia Liliana
dc.coverage.spatialIca, Perúes
dc.date.accessioned2018-06-13T21:10:54Z
dc.date.available2018-06-13T21:10:54Z
dc.date.issued2018-06-13
dc.date.submitted2018-01
dc.description.abstractEl propósito de la tesis es mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes del IV ciclo de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Alas Peruanas de Ica utilizando el enfoque por procesos. El estudio fue cuantitativo y cuasi experimental de dos grupos no equivalentes que se sometieron a un pre y pos test para determinar el desempeño en la redacción de los estudiantes al inicio y al final de la investigación. Los participantes fueron divididos administrativamente en dos grupos y estos fueron seleccionados al azar para ser el grupo de control y experimental. Los hallazgos de este estudio respaldan la idea de que el enfoque por proceso puede ayudar a los estudiantes a mejorar el contenido de su escritura. Como resultado, los textos estuvieron bien unificados y completos. Asimismo, el cambio en el rol del docente del rol tradicional -asumiendo el papel de un consultor y facilitando la creación paso a paso del texto del alumno-, fue crucial para ayudar a los estudiantes a escribir mejor.es
dc.description.uriTesises
dc.identifier.citationVásquez, S. (2018). The use of the process approach to improve the writing skills of the IV cycle Systems and Computer Engineering students at Alas Peruanas University of Ica, 2011 (Tesis de maestría en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3436
dc.languageIngléses
dc.language.isoenges
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectUniversidad Alas Peruana (Ica) -- Investigacioneses
dc.subjectInglés (Lengua -- Estudio y enseñanza (Educación superior)es
dc.subjectInglés (Lengua) -- Escritura -- Educación superiores
dc.subjectEstrategias de aprendizaje -- Inglés (Lengua) -- Educación superiores
dc.titleThe use of the process approach to improve the writing skills of the IV cycle Systems and Computer Engineering students at Alas Peruanas University of Ica, 2011es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rim.academicdepartmentMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)es
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentPostgrado Maestrías Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelMaestríaes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes
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Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura) - Tesis