Desarrollo de la comprensión y la producción de cuentos en los estudiantes del 2.° grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo - Tambogrande, a partir de las obras literarias de José María Arguedas
dc.contributor.advisor | Zapata Esteves, Marcos Augusto | es |
dc.contributor.advisor | Guzmán Trelles, Luis Enrique | es |
dc.contributor.advisor | García Gonzáles, Camilo | es |
dc.contributor.author | Carhuapoma Montalbán, Rosa Deydania | es |
dc.contributor.other | Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación. | es |
dc.coverage.spatial | Tambogrande (Piura), Perú | es |
dc.date.accessioned | 2023-09-13T17:41:35Z | |
dc.date.available | 2023-09-13T17:41:35Z | |
dc.date.issued | 2023-09-13 | es |
dc.date.submitted | 2023-03 | es |
dc.description.abstract | El trabajo se dirige al planteamiento de una experiencia de aprendizaje para desarrollar la comprensión y producción de cuentos en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo del distrito de Tambogrande (Piura, Perú), a partir del legado literario de José María Arguedas. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de detectar en los alumnos un evidente desinterés por la creación narrativa literaria y desconocimiento del legado cultural del escritor peruano Arguedas. Para la fundamentación teórica se revisó fuentes bibliográficas sobre el texto, la comprensión de textos y sus niveles: literal, inferencial y crítico; la producción de textos y sus procesos de planificación, textualización y revisión. Asimismo, se consultó información sobre el cuento, su definición, estructura, elementos y, finalmente, su importancia como recurso didáctico. La propuesta denominada “Redactamos un cuento a partir de la lectura de obras literarias de José María Arguedas desde una perspectiva intercultural y su relación con el mundo personal y sociocultural”, cuenta con la planificación de la experiencia de aprendizaje y sus respectivas sesiones, cuyo producto o evidencia final es la elaboración del plan de un cuento orientado hacia la participación de los estudiantes en los concursos del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” 2022. Se concluye, que el diseño de la experiencia de aprendizaje permitió desarrollar en los estudiantes de segundo grado las competencias de lectura y escritura, desde el área de comunicación, logrando que produzcan la creación de un texto narrativo literario a partir del conocimiento de la vida y legado cultural de José María Arguedas para promover sus producciones a nivel de aula e institucional. | es |
dc.format.extent | 2,83 MB | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.identifier.citation | Carhuapoma, R. (2023). Desarrollo de la comprensión y la producción de cuentos en los estudiantes del 2.° grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo - Tambogrande, a partir de las obras literarias de José María Arguedas (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación. Nivel Secundaria. Especialidad Lengua y Literatura). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú. | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11042/6181 | |
dc.language | Español | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Piura | es |
dc.publisher.country | PE | es |
dc.relation.publishversion | 1 | es |
dc.relation.requires | Adobe Reader | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.holder | Rosa Deydania Carhuapoma Montalbán | es |
dc.rights.license | Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.source | Universidad de Piura | es |
dc.source | Repositorio Institucional Pirhua - UDEP | es |
dc.subject | Arguedas, José María, 1911-1969 -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) | es |
dc.subject | Comunicación escrita -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) | es |
dc.subject | Comprensión de lectura -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) | es |
dc.subject | Estrategias de aprendizaje -- Educación secundaria | es |
dc.subject.ddc | 419.071 2 | es |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es |
dc.title | Desarrollo de la comprensión y la producción de cuentos en los estudiantes del 2.° grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo - Tambogrande, a partir de las obras literarias de José María Arguedas | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
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renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7245-228X | es |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1203-8992 | es |
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renati.juror | Zapata Esteves, Marcos Augusto | es |
renati.juror | Guzmán Trelles, Luis Enrique | es |
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