The use of staged online production activities to enhance interaction patterns among English 3 fully online students at UPC

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dc.contributor.advisorLinares, María Esther
dc.contributor.authorSánchez Chacaltana, Teresa Jesús
dc.coverage.spatialLima, Perúes
dc.date.accessioned2018-06-26T21:02:54Z
dc.date.available2018-06-26T21:02:54Z
dc.date.issued2018-06-26
dc.date.submitted2018-01
dc.description.abstractEl propósito de la presente tesis es examinar la participación en línea de los estudiantes a través de las actividades de producción virtual con el fin de mejorar el grado de interacción en los foros de discusión de Blackboard. La efectividad de dos tipos de actividades se analizó mediante una investigación de tipo cuasi-experimental y correlacional aplicada a dos grupos de los alumnos matriculados en el curso de inglés 3, modalidad en línea, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas durante un semestre académico. Los resultados evidencian que los estudiantes que participaron en las etapas de las actividades de producción experimentaron un rol más activo y efectivo en el proceso comunicativo. Asimismo, lograron establecer una comunicación basada en texto en donde la etiqueta en línea y el tono logró ser de respeto y muy familiar.es
dc.description.uriTesises
dc.identifier.citationSánchez, T. (2018). The use of staged online production activities to enhance interaction patterns among English 3 fully online students at UPC (Tesis de maestría en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3478
dc.languageIngléses
dc.language.isoenges
dc.publisherUniversidad de Piuraes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas -- Investigacioneses
dc.subjectInglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza (Educación superior)es
dc.subjectEducación en línea -- Inglés (Lengua) -- Educación superiores
dc.titleThe use of staged online production activities to enhance interaction patterns among English 3 fully online students at UPCes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rim.academicdepartmentMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)es
rim.collegeFacultad de Ciencias de la Educaciónes
rim.departmentPostgrado Maestrías Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelMaestríaes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes
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Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura) - Tesis