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Propuesta de intervención para optimizar el desarrollo de competencias personales, sociales, afectivas y cognitivas en alumnos de secundaria con hogares disfuncionales en una Institución Educativa Privada de Sullana

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dc.contributor.advisor Alcalá Adrianzén, Gabriela Verónica
dc.contributor.author
dc.contributor.author
dc.coverage.spatial Sullana (Piura), Perú es
dc.date.accessioned 2021-12-13T21:59:43Z
dc.date.available 2021-12-13T21:59:43Z
dc.date.issued 2021-12-13
dc.date.submitted 2021-09
dc.identifier.citation Kcomt, J. y Malca, P. (2021). Propuesta de intervención para optimizar el desarrollo de competencias personales, sociales, afectivas y cognitivas en alumnos de secundaria con hogares disfuncionales en una Institución Educativa Privada de Sullana (Trabajo de investigación de Maestría en Matrimonio y Familia). Universidad de Piura. Facultad de Humanidades. Piura, Perú. es
dc.identifier.uri
dc.description.abstract El trabajo de investigación es una propuesta de intervención educativa para optimizar las competencias personales, sociales, afectivas y cognitivas en alumnos de secundaria con hogares disfuncionales de una Institución Educativa Privada de Sullana. La investigación es de tipo descriptivo y propositivo. El estudio se inició aplicando el test de APGAR familiar a las 646 familias del nivel secundario, con la intención de determinar las familias disfuncionales; posteriormente, se analizó la información y se obtuvo la muestra de estudio, que, en este caso, constó de 43 estudiantes. El desarrollo del estudio continuó con la aplicación de cuatro instrumentos estandarizados; Sin embargo, debido a que se realizaron algunas adaptaciones de tipo sociolingüísticas y cognitivas en tres de los cuatro instrumentos, se procedió a la validación por juicio de expertos. Los resultados indican que los estudiantes mostraron niveles relativamente bajos en el desarrollo de sus competencias personales, sociales, afectivas y cognitivas. En ese sentido, la propuesta educativa se hace necesaria porque involucra la acción integral de todos los agentes educativos, la escuela, familia y estudiantes; con el único propósito de contribuir a su formación integral, y, por ende, el desarrollo de sus competencias. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Piura es
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.source Universidad de Piura es
dc.source Repositorio Institucional Pirhua - UDEP es
dc.subject Padres e hijos -- Relaciones familiares es
dc.subject Adolescentes -- Educación -- Educación secundaria es
dc.subject Educación familiar es
dc.title Propuesta de intervención para optimizar el desarrollo de competencias personales, sociales, afectivas y cognitivas en alumnos de secundaria con hogares disfuncionales en una Institución Educativa Privada de Sullana es
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es
dc.rights.license Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional *
thesis.degree.name Maestro en Matrimonio y Familia es
thesis.degree.grantor Universidad de Piura. Facultad de Humanidades es
thesis.degree.discipline Maestría en Matrimonio y Familia es
rim.college Rectorado es
rim.department Instituto de Ciencias para la Familia es
rim.academicdepartment Área de Matrimonio y Familia es
dc.publisher.country PE es
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es
renati.author.dni 03663026
renati.author.dni 40524274
renati.advisor.orcid https://orcid.org/0000-0002-3520-2601 es
renati.advisor.dni 40959619
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion es
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro es
renati.discipline 314497 es
renati.juror García Gonzáles, Camilo es
renati.juror Alcalá Adrianzén, Gabriela Verónica es
renati.juror Ramos López, Milagros es


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