Desarrollo didáctico de la enseñanza universitaria de la asignatura de Contabilidad de Costos de las carreras de Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría

Tesén Sandoval, Shirley Vanessa

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dc.contributor.advisor	Mezones Rueda, Claudia
dc.contributor.author	Tesén Sandoval, Shirley Vanessa
dc.coverage.spatial	Piura, Perú	es
dc.date.accessioned	2021-03-26T21:34:27Z
dc.date.available	2021-03-26T21:34:27Z
dc.date.issued	2021-03-26
dc.date.submitted	2020-12
dc.identifier.citation	Tesén, S. (2020). Desarrollo didáctico de la enseñanza universitaria de la asignatura de Contabilidad de Costos de las carreras de Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría (Tesis de maestría en Educación con Mención en Psicopedagogía). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11042/4824
dc.description.abstract	La presente tesis tiene como objetivo principal es describir la manera en que los componentes didácticos promueven los aprendizajes del curso de Contabilidad de Costos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad de Piura y determinar si se fomenta el aprendizaje positivo en los alumnos. Por lo que, el trabajo ha determinado tres factores relevantes que son el soporte en el estudio de la didáctica universitaria: el planteamiento y comunicación de los objetivos, desempeño didáctico y evaluación de la asignatura. Para lo cual, se utiliza una metodología descriptiva no experimental utilizando técnicas cuantitativas y cualitativas. Como técnica cuantitativa, se realiza un cuestionario a los alumnos sobre la evaluación del desempeño docente y, como técnica cualitativa, se realiza una revisión e interpretación de grabaciones de cinco sesiones de clases de la asignatura. Luego de la revisión de los resultados, se concluye que con un adecuado uso de la didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Contabilidad de Costos se logra fomentar un aprendizaje positivo en los alumnos. Adicionalmente, de acuerdo a lo analizado, en todo proceso didáctico se necesita tener en cuenta una adecuada planificación de los objetivos, una metodología que se ajuste a la planificación y, por último, todo en conjunto se complementa con una apropiada evaluación de los contenidos de la asignatura.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Piura	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de Piura	es
dc.source	Repositorio Institucional Pirhua - UDEP	es
dc.subject	Universidad de Piura -- Investigaciones	es
dc.subject	Educación superior -- Didáctica	es
dc.subject	Contabilidad de costos	es
dc.subject	Estudiantes universitarios -- Investigaciones	es
dc.title	Desarrollo didáctico de la enseñanza universitaria de la asignatura de Contabilidad de Costos de las carreras de Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
thesis.degree.name	Magíster en Educación con Mención en Psicopedagogía	es
thesis.degree.grantor	Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación	es
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con mención en Psicopedagogía	es
rim.college	Facultad de Ciencias de la Educación	es
rim.department	Postgrado Maestrías Ciencias de la Educación	es
rim.academicdepartment	Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)	es
dc.publisher.country	PE	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es
renati.author.dni	41058912
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1202-0127	es
renati.advisor.dni	40453290
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es
renati.discipline	199777	es
renati.juror	Pariahuache Ahumada, Moisés	es
renati.juror	Tejada Celi, Angela	es
renati.juror	Mezones Rueda, Claudia	es