Abstract

La tesis se centra en determinar el orden de prioridad de los elementos relacionados con el clima laboral por el claustro docente para ponderar factores orientadas al incremento de la satisfacción laboral por parte de los docentes y administrativos en una organización educativa modelo como el Centro Educativo Particular Santa Angela. La investigación es de paradigma positivista y utiliza el método cuantitativo y las encuestas para recolección y análisis de datos. Entre las conclusiones esta el clima laboral como una fortaleza muy satisfactoria de la institución educativa, lo cual impacta positivamente en su trabajo pedagógico con los alumnos.

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