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Estrategias de metacomprensión lectora en estudiantes del 6° grado de Educación Primaria de la IE Fe y Alegría 73 - Paita

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dc.contributor.advisor Alcalá Adrianzén, Gabriela Verónica
dc.contributor.author
dc.coverage.spatial Paita (Piura), Perú es
dc.date.accessioned 2019-06-03T15:38:40Z
dc.date.available 2019-06-03T15:38:40Z
dc.date.issued 2019-06-03
dc.date.submitted 2019-03
dc.identifier.citation Paz, L. (2019). Estrategias de metacomprensión lectora en estudiantes del 6° grado de Educación Primaria de la IE Fe y Alegría 73 - Paita (Tesis de maestría en Educación con Mención en Psicopedagogía). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú. es
dc.identifier.uri
dc.description.abstract La presente tesis pretende identificar las estrategias de metacomprensión lectora que utilizan con mayor incidencia los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la institución educativa Fe y Alegría 73 de la ciudad de Paita (Piura, Perú), en sus tres dimensiones: la planificación, supervisión y evaluación con el propósito de favorecer la regulación y reflexión hacia el camino de la comprensión lectora. Para lograr este objetivo, se establece una muestra de cincuenta y siete estudiantes del sexto grado entre 11 y 13 años pertenecientes a dicha institución, a los cuales se les aplicó el cuestionario ESCOLA 56 o de "Escala de conciencia lectora", instrumento que mide las escalas de comprensión y metacomprensión lectora. Con esta prueba, se evaluó la regulación del control del esfuerzo cognitivo, la evaluación de la tarea y sus habilidades cognitivas. De los resultados, se desprende que un gran número de los estudiantes utilizan con mayor incidencia las estrategias de planificación metacomprensiva seguidas por las estrategias de supervisión metacomprensiva en el proceso de la comprensión de textos escritos. es
dc.description.uri Tesis es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Piura es
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.source Universidad de Piura es
dc.source Repositorio Institucional Pirhua - UDEP es
dc.subject.other Colegio Fe y Alegría Nº 73 -- Investigaciones es
dc.subject.other Comprensión de lectura -- Estudio y enseñanza (Educación primaria) es
dc.subject.other Estrategias de aprendizaje -- Educación Primaria es
dc.title Estrategias de metacomprensión lectora en estudiantes del 6° grado de Educación Primaria de la IE Fe y Alegría 73 - Paita es
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es
dc.rights.license Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional *
thesis.degree.name Magíster en Educación con Mención en Psicopedagogía es
thesis.degree.grantor Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación es
thesis.degree.level Maestría es
thesis.degree.discipline Educación es
rim.college Facultad de Ciencias de la Educación es
rim.department Postgrado Maestrías Ciencias de la Educación es
rim.academicdepartment Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura) es


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