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Propuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura

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dc.contributor.advisor Alama Salazar, Elsa Mercedes es
dc.contributor.author es
dc.contributor.other Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Área de Administración General. es
dc.coverage.spatial Perú es
dc.date.accessioned 2018-03-08T22:25:17Z
dc.date.available 2018-03-08T22:25:17Z
dc.date.issued 2018-03-08 es
dc.date.submitted 2017-12 es
dc.identifier.citation Cheng, G. (2017). Propuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura (Tesis de licenciatura en Administración de Empresas). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Administración de Empresas. Piura, Perú. es
dc.identifier.uri
dc.description.abstract La tesis tiene como objetivo identificar las competencias que se desarrollan en las asignaturas de Administración General del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura y proponer un modelo para su evaluación. Para alcanzar el objetivo propuesto se estudia el estado del arte del enfoque de educación por competencias. Esta revisión de la literatura permitió desarrollar el instrumento de investigación, una guía de entrevista para la identificación de competencias que se aplicó a los 15 docentes que conforman el área de Administración General en campus Piura y Lima. Luego del análisis de los resultados de las entrevistas se identificaron las competencias de: dominio del área de estudios, trabajo en equipo, resolución de problemas, comunicación, análisis, planificación, toma de decisiones, emprendimiento y liderazgo. Finalmente, se presenta la propuesta con el listado de competencias identificadas para cada una de las cinco asignaturas obligatorias del área y la propuesta de un modelo para la evaluación de competencias en el trabajo práctico final de la asignatura de Comportamiento organizacional (AD4). La metodología de investigación y la propuesta de evaluación planteada servirá de guía para que otras áreas académicas definan las competencias de sus asignaturas y puedan evaluarlas semestralmente. es
dc.description.uri Tesis es
dc.format.extent 0,97 MB es
dc.format.mimetype application/pdf es
dc.language Español es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Piura es
dc.relation.requires Adobe Reader es
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.source Universidad de Piura es
dc.source Repositorio Institucional Pirhua - UDEP es
dc.subject.ddc 658.07 es
dc.subject.other Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Administración de Empresas es
dc.subject.other Administración -- Estudio y enseñanza (Educación superior) es
dc.subject.other Educación basada en competencias es
dc.subject.other Profesores universitarios -- Formación profesional es
dc.title Propuesta para la inclusión de competencias en las asignaturas de administración general del Programa Académico de Administración de Empresas de la Universidad de Piura es
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es
dc.rights.holder Claudia María Cheng Barrantes es
dc.rights.license Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional es
dc.relation.publishversion 1 es
thesis.degree.name Licenciada en Administración de Empresas es
thesis.degree.grantor Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales es
thesis.degree.level Título profesional es
thesis.degree.discipline Administración de Empresas es


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