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Programa de narración de cuentos para el desarrollo de las virtudes morales en niños de tercero de primaria

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Programa de narración de cuentos para el desarrollo de las virtudes morales en niños de tercero de primaria

Tesis de maestría. Sustentada 2015-03.

Colegio Santa Margarita (Lima) Cuentos infantiles -- Métodos de enseñanza Virtudes humanas -- Estudio y enseñanza

Abstract

El objetivo de la tesis es diseñar y aplicar un programa de narración de cuentos dirigido a niños de tercero de primaria de la institución educativa particular Santa Margarita, perteneciente a la UGEL N° 7, para mejorar su inclinación respecto a las virtudes morales de la fortaleza, justicia, responsabilidad y generosidad. De esta forma, se pretende demostrar que con la enseñanza de cuentos seleccionados, se puede influir favorablemente en la aceptación plena de virtudes. La investigación es correlacional-causal (relación entre la narración de cuentos y el desarrollo moral y la explicación de tal relación). Finalmente, los resultados de la investigación reafirman lo dicho por diversos autores con respecto a los efectos benéficos en niños de la narración de cuentos, en áreas de la personalidad tales como moralidad, creatividad, facilidad para afrontar los problemas existenciales, aprendizaje, memoria, etc.

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