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Presentation, practice and production versus task based learning using form focused tasks

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dc.contributor.advisor Linares, María Esther es
dc.contributor.author es
dc.contributor.other Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación es
dc.date.accessioned 2014-05-16T15:23:44Z
dc.date.available 2014-05-16T15:23:44Z
dc.date.issued 2014-05-16 es
dc.date.submitted 2012 es
dc.identifier.citation Zavala, B. (2012). Presentation, practice and production versus task based learning using form focused tasks. Maestría en Educación con Mención en Enseñanza de inglés como Lengua Extranjera. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú. es
dc.identifier.uri
dc.description.abstract The present research has the intention to experience a different teaching model called Task Based Learning and compared to the Presentation-Practice-Production model measure somehow the students’ response towards the model and at the end see how homogeneous the language skills are developed plus their level of achievement. es
dc.description.sponsorship Tesis (Maestría en Educación. Mención en Enseñanza de inglés como Lengua Extranjera)--Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012. es
dc.format.mimetype application/pdf es
dc.language Inglés es
dc.language.iso eng en
dc.publisher Universidad de Piura es
dc.relation.requires Adobe Reader es
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ es
dc.source Universidad de Piura es
dc.source Repositorio Institucional Pirhua - UDEP es
dc.subject.ddc 371.36 es
dc.subject.other Métodos de enseñanza -- Aplicación -- Perú -- Tesis inéditas es
dc.subject.other Tareas escolares en casa -- Análisis -- Perú -- Tesis inéditas es
dc.title Presentation, practice and production versus task based learning using form focused tasks es
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es
dc.rights.license Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú es


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