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Propuesta y formulación del diseño curricular para la escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo sustentada en el pensamiento educativo griego

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Propuesta y formulación del diseño curricular para la escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo sustentada en el pensamiento educativo griego

Autor
 
URI
 
Fecha de publicación 2014-05-15
 
Publica Universidad de Piura
 
Fecha de sustentación 2012
 
Materia(s): Planificación curricular -- Educación superior -- Perú -- Chiclayo (provincia) -- Tesis inéditas /
Educación -- Filosofía -- Tesis inéditas
 
Director García Gonzáles, Camilo
 
Idioma Español
 
Tipo info:eu-repo/semantics/masterThesis
 
Requiere Adobe Reader
 
Cita Torres, J. (2012). Propuesta y formulación del diseño curricular para la escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo sustentada en el pensamiento educativo griego. Maestría en Educación con Mención en Teorías y Práctica Educativa. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.
 
Descripción: Tesis (Maestría en Educación. Mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera)--Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012.
 

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Resumen:

Este trabajo es una propuesta que resume un marco conceptual que integra el Pensamiento Educativo Griego en una sociedad basada en el conocimiento, en una sociedad con características profundas en las Tecnologías de Información.
 


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Nombre: MAE_EDUC_093.pdf
Tamaño: 1.316Mb
Formato: PDF
Descripción: Artículo principal
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