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Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina

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Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina

Autor
 
URI
 
Fecha de publicación 2012-09-28
 
Publica Universidad de Piura
 
Fecha de sustentación 2012
 
Materia(s): Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza (Educación primaria) -- Tesis inéditas /
Adquisición de segundo lenguaje -- Educación primaria -- Tesis inéditas
 
Contenido Texto: Introduction. Chap. I: Investigation outlines. Chap. II: Theoretical framework. Chap. III: Metodology of the investigation. Cap. IV: Conclusions, suggestions and recommendations for further research. Bibliography. Anexos.
 
Director Safadarán, Majid, dir.
 
Idioma Español
 
Tipo info:eu-repo/semantics/masterThesis
 
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Cita Pastor, M. (2012). Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina. Tesis para optar el título de Magister en Educación con mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Piura, Piura, Perú.
 
Descripción: Tesis (Maestría en Educación. Mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera)--Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012.
 

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Nombre: MAE_EDUC_090.pdf
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