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Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina

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Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina

Otros colaboradores:

Tesis de maestría. Sustentada 2012.

Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza (Educación primaria) -- Tesis inéditas Adquisición de segundo lenguaje -- Educación primaria -- Tesis inéditas

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Acerca del trabajo

Cite este trabajo

Pastor, M. (2012). Second language acquisition enhanced students at bilingual elementary school in north Carolina. Tesis para optar el título de Magister en Educación con mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Piura, Piura, Perú.

Idioma

Español

 
URI

 
Editorial

Universidad de Piura

 
 
 
Asesor

Safadarán, Majid, dir.

Contenido

Texto: Introduction. Chap. I: Investigation outlines. Chap. II: Theoretical framework. Chap. III: Metodology of the investigation. Cap. IV: Conclusions, suggestions and recommendations for further research. Bibliography. Anexos.

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