Extensive L2 reading and speaking as foundations for boosting self-esteem when producing literature-based written texts

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Date
2012-09-28
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Piura
Abstract
Description
Keywords
Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Tesis inéditas, Inglés (Lengua) -- Redacción -- Tesis inéditas
Citation
Zevallos, M. (2011). Extensive L2 reading and speaking as foundations for boosting self-esteem when producing literature-based written texts. Tesis para optar el título de Magister en Educación con mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Piura, Piura, Perú.