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Diseño curricular, estrategias de enseñanza y evaluación del aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico II del Programa Académico de Ingeniería Mecánico Eléctrica de la Universidad de Piura

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Diseño curricular, estrategias de enseñanza y evaluación del aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico II del Programa Académico de Ingeniería Mecánico Eléctrica de la Universidad de Piura

Otros colaboradores:

Tesis de maestría. Sustentada 2004.

Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería. Programa Académico de Ingeniería Mecánico Eléctrica -- Currículo Dibujo técnico -- Estudio y enseñanza (Educación superior) Dibujo técnico -- Currículo

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MAE_EDUC_033.pdf (1.790Mb)

Acerca del trabajo

Citation

Guerrero, D. (2004). Diseño curricular, estrategias de enseñanza y evaluación del aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico II del Programa Académico de Ingeniería Mecánico Eléctrica de la Universidad de Piura. Tesis para optar el título de Magister en Educación con mención en Teorías y Práctica Educativa, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Piura, Piura, Perú.

Language

Español

 
URI

 
Publisher

Universidad de Piura

 
 
 
Advisor

Pérez Sánchez, Pablo

Table of contents

Introducción. Capítulo I. La asignatura de Dibujo Técnico II. Capítulo II. Diseño curricular del Dibujo Técnico II. Capítulo III. Estrategia de enseñanza. Capítulo IV. Evaluación del aprendizaje. Capítulo V. Aplicación de la metodología y análisis de resultados. Conclusiones. Bibliografía.

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