Calvo Cervantes, CésarRomero Haaker, Francisco JavierSalazar Sosaya, Carmen AndreaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía.2015-09-072015-09-072015-09-072013-05Romero, F. y Salazar, C. (2013). Do schools prompt terrorist attacks? Evidence from Peru using spatial econometrics. Tesis de pregrado en Economía. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Programa Académico de Economía y Finanzas. Lima, Perú.https://hdl.handle.net/11042/2144El objetivo de la presente investigación es aislar el mecanismo por el cual la violencia del conflicto civil peruano se expande en las regiones. Para ello, se utiliza datos a nivel región y las técnicas econométricas espaciales, encontrando que las escuelas eran el elemento clave que perpetúa la expansión. Este hallazgo es único en la literatura y hace hincapié no sólo en la importancia de los efectos de vecindad, sino también la necesidad de ir más allá de la simple cercanía como el conductor de estos impactos. En este caso, los hallazgos sobre el papel de las escuelas son apoyadas por la investigación cualitativa de la Comisión de la Verdad y Reconciliación.0,84 MBapplication/pdfenginfo:eu-repo/semantics/openAccessEconometría -- Perú -- Tesis inéditasConflictos sociales -- Modelos econométricos -- Perú -- Tesis inéditasTerrorismo -- Finanzas -- Perú -- Tesis inéditas330.015 195info:eu-repo/semantics/bachelorThesisFrancisco Javier Romero Haaker y Carmen Andrea Salazar SosayaCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú