The role of language learning strategies use, age differences, gender and English achievement in the EFL college context in Peru

dc.contributor.advisorSafadarán, Majid
dc.contributor.authorFernandez Malpartida, Walter Miguel
dc.coverage.spatialPerúes
dc.coverage.spatialLimaes
dc.date.accessioned2017-09-06T16:40:55Z
dc.date.available2017-09-06T16:40:55Z
dc.date.issued2017-09-06
dc.description.abstractLa tesis tiene por objetivo determinar la relación entre el uso de estrategias de aprendizaje de idiomas y el rendimiento en inglés de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte, sede Lima Norte. Para el desarrollo de la investigación se utilizó una población y muestra de 137 alumnos pertenecientes a dos programas académicos diferentes: programa de pregrado, con una media de veinte años; y un programa académico especial para adultos, con una media de treinta y cinco años. La razón principal para seleccionar los grupos fue comparar sus diferencias de edad, género, uso de estrategias de aprendizaje y el rendimiento del inglés. Los resultados revelaron que los participantes tienen un uso promedio de las estrategias de aprendizaje de idiomas donde las estudiantes demostraron un mayor uso de las estrategias de aprendizaje de idiomas, pero no fueron tan exitosas como sus pares masculinos en términos del aprendizaje del inglés. Además, los estudiantes adultos obtuvieron mejores resultados en inglés que sus compañeros más jóvenes.es
dc.description.uriTesises
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationFernandez, W. (2017). The role of language learning strategies use, age differences, gender and English achievement in the EFL college context in Peru (Tesis de maestría en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11042/3046
dc.languageInglésen
dc.language.isoenges
dc.publisherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.requiresAdobe Readeres
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es
dc.sourceUniversidad de Piuraes
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEPes
dc.subjectInglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza (Educación superior)es
dc.subjectEstrategias de aprendizaje -- Inglés (Lengua)es
dc.subject.ddc428es
dc.titleThe role of language learning strategies use, age differences, gender and English achievement in the EFL college context in Perues
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
thesis.degree.disciplineEducaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.levelMaestriaes
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes
thesis.degree.programMaestría en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes
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