The gap between the peruvian english teacher and the education of the 21st century

Telenta Scattolon, Grazia Angelina

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dc.contributor.advisor	Linares, María Esther
dc.contributor.author	Telenta Scattolon, Grazia Angelina
dc.coverage.spatial	Perú	es
dc.date.accessioned	2018-07-09T23:48:03Z
dc.date.available	2018-07-09T23:48:03Z
dc.date.issued	2018-07-09
dc.date.submitted	2018-03
dc.identifier.citation	Telenta, G. (2018). The gap between the peruvian english teacher and the education of the 21st century (Tesis de maestría en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11042/3494
dc.description.abstract	La presente tesis busca demostrar que un porcentaje significativo de profesores de inglés en el Perú presenta una brecha entre su práctica docente y el perfil del docente del siglo XXI. El estudio, perteneciente a la línea de investigación cualitativa, hace una comparación de la caracterización realizada por MINEDU sobre el perfil de los profesores de inglés en las escuelas públicas con los resultados de la investigación realizada sobre el perfil de los profesores de inglés de las escuelas privadas. Asimismo, se ha diseñado una capacitación metodológica en estrategias de cuestionamiento para desarrollar el pensamiento crítico durante la clase de inglés, aplicable a ambos grupos de profesores, mediante el uso de la herramienta metodológica que se ofrece en diferentes modos. Entre las conclusiones, se destaca que el perfil promedio de docentes de inglés en el Perú difiere considerablemente de los requisitos de educación en el siglo XXI, ya que existe una brecha evidente entre el desempeño y las características que debe poseer la educación profesional del nuevo milenio. Esta situación podría caracterizarse por deficiencias en aspectos de adaptabilidad, flexibilidad, desarrollo de actitud crítica, aprendizaje continuo y desarrollo de una actitud docente centrada en el alumno.	es
dc.description.uri	Tesis	es
dc.language	Inglés	es
dc.language.iso	eng	es
dc.publisher	Universidad de Piura	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Universidad de Piura	es
dc.source	Repositorio Institucional Pirhua - UDEP	es
dc.subject	Profesores de inglés -- Formación profesional	es
dc.subject	Inglés (Lengua) -- Estudio y enseñanza	es
dc.subject	Escuelas privadas -- Investigaciones	es
dc.subject	Escuelas públicas -- Investigaciones	es
dc.title	The gap between the peruvian english teacher and the education of the 21st century	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
thesis.degree.name	Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera	es
thesis.degree.grantor	Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación	es
thesis.degree.level	Maestría	es
thesis.degree.discipline	Educación	es
rim.college	Facultad de Ciencias de la Educación	es
rim.department	Postgrado Maestrías Ciencias de la Educación	es
rim.academicdepartment	Maestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)	es