La dimensión objetiva o prestacional del derecho fundamental a la educación
Loading...
Date
2005
Authors
Advisor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Piura
Abstract
En ese trabajo, y con base en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional (TC), se intentó aplicar la doctrina de la doble dimensión de los derechos fundamentales al derecho fundamental a la educación con la intención de aportar algunos elementos hermenéuticos que permitieran definir, en cada caso concreto, los contornos del contenido constitucional del referido derecho fundamental.
Description
Keywords
Derecho a la educación -- Legislación -- Perú
Citation
Castillo, L. (2005). La dimensión objetiva o prestacional del derecho fundamental a la educación. Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña, (9), 75-90.