Higher education in industrial engineering in Peru: towards a new model based on skills

Guerrero Chanduví, Dante A.; De los Ríos, Ignacio; Palma Lama, Francisco Martín

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dc.contributor.author	Guerrero Chanduví, Dante A.	es
dc.contributor.author	De los Ríos, Ignacio	es
dc.contributor.author	Palma Lama, Francisco Martín	es
dc.contributor.other	Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería. Área Departamental de Ingeniería Industrial y de Sistemas.	es
dc.date.accessioned	2013-01-18T14:29:04Z
dc.date.available	2013-01-18T14:29:04Z
dc.date.issued	2012-07-07	es
dc.identifier.citation	Guerrero, D., De los Ríos, I. y Palma, M. (2012). Higher education in industrial engineering in peru: Towards a new model based on skills. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46(0), 1570-1580.	es
dc.identifier.issn	1877-0428	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11042/1551
dc.description.abstract	La ingeniería es un importante medio por el que se puede satisfacer la necesidad de mejorar la calidad de vida que nuestra sociedad enfrenta Los ingenieros son los llamados a desarrollar las mejoras sociales, tecnológicas y ecológicas del futuro y los formadores de ingenieros son los responsables de garantizar que los estudiantes de ingeniería desarrollen una base significativa de conocimientos y de competencias que respalden las mejoras que la sociedad exige. La Ingeniería industrial del Perú ha aplicado a la sociedad peruana la tecnología y el conocimiento científico, desde las iniciales relaciones hombre – máquina a las actuales hombre-tecnología, hombre-competitividad y hombre-información. En este artículo se analiza el discurrir de la Ingeniería Industrial en el Perú, las relaciones que mantiene con las grandes corrientes europea y norteamericana, y la tendencia actual hacia el futuro. Determina la necesidad de que esta especialidad de la ingeniería incluya una grande componente de gestión de recursos y se hace indispensable que además de consolidar el conocimiento técnico, en la formación de ingenieros se incluya el desarrollo de competencias que ya son requeridas por los empleadores y por el gran receptor del quehacer ingenieril: la sociedad. Las conclusiones se han obtenido de análisis del estado del arte en Europa y Norteamérica, definición de las tendencias de ingeniería y entrevistas a actores locales involucrados en la adaptación de tendencias.	es
dc.description.abstract	This article analyzes the progress of Industrial Engineering in Peru, the relationship to major trends in Europe and North America, and the projected outlook for the future. It is determined that the need for this engineering specialty includes a significant degree of resource management, and the formation of engineers through education requires not only the acquisition and strengthening of technical knowledge, but also the development of the competences that are required by both employers and the recipients of the benefits of engineering: society. Conclusions have been drawn based on state-of-the-art analyses from Europe and North America, and definitions of trends for engineering.	en
dc.format.extent	0,62 MB	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language	Inglés	es
dc.language.iso	eng	es
dc.publisher	Universidad de Piura	es
dc.relation.ispartof	4th World Conference on Educational Sciences. WCES-2012, Barcelona, España. 02 de febrero de 2012	es
dc.relation.ispartof	Procedia-Social and Behavioral Sciences	es
dc.relation.requires	Adobe Reader	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	es
dc.source	Universidad de Piura	es
dc.source	Repositorio Institucional Pirhua - UDEP	es
dc.source.uri	https://pirhua.udep.edu.pe
dc.subject	Ingeniería industrial -- Educación superior -- Modelos	es
dc.subject	Cualificaciones profesionales – Modelos	es
dc.subject	Educación basada en competencias -- Modelos	es
dc.subject.ddc	378.85	es
dc.title	Higher education in industrial engineering in Peru: towards a new model based on skills	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.rights.holder	Universidad de Piura	es
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú	es
dc.citation.spage	1570	es
dc.citation.epage	1580	es
dc.relation.publishversion	1	es
dc.citation.volume	46	es
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.05.342	es